上海京生电器有限公司

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上海京生电器有限公司生产制造包塑软管,包塑金属软管,不锈钢软管,不锈钢包塑软管,尼龙塑料波纹管
详细企业介绍
? 上海京生电器有限公司是一家包塑金属软管生产型企业,而我们更加关注的是客人的采购体验与价值创新;我们是制造商,但我们更加重视零售市场,尊重每一位客人的切实需求。我们不一味追求大的规模,我们更注重客人在需求方面的细节关切
  • 行业:塑料建材
  • 地址:上海市闸北区普善路280号3号厂房
  • 电话:021-63525587
  • 传真:021-63500047
  • 联系人:何静
公告
我们生产制造的产品具体包括:热镀锌包塑金属软管,内包塑软管,平包塑软管,内外包塑软管,不锈钢穿线软管,不锈钢包塑软管,尼龙软管,塑料波纹管,金属软管接头,塑料软管接头,电缆防水接头,防水接线盒,明装盒等。
活动动态

教师要对布置的作业全批全改 校外培训机构禁止留作业

  发布于 2021-11-28   阅读()  

  昨日,教育部官网公布《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》,通知明确了关于加强义务教育学校作业管理的“十条要求”,包括严控书面作业总量、创新作业类型方式等等。

  通知的出台旨在贯彻落实中央有关精神,进一步规范学校教育教学管理,全面提高教育教学质量,坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题。“十条要求”如下:

  一、把握作业育人功能。各地各校要坚持小学一年级零起点教学。切实发挥好作业育人功能,布置科学合理有效作业。

  二、严控书面作业总量。学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。

  三、创新作业类型方式。学校要合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。切实避免机械、无效训练,严禁布置重复性、惩罚性作业。

  四、提高作业设计质量。学校要系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要针对学生不同情况,精准设计作业,合理确定作业数量,作业难度不得超过国家课程标准要求。

  五、加强作业完成指导。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导,指导小学生基本在校内完成书面作业,初中学生在校内完成大部分书面作业。

  六、认真批改反馈作业。教师要对布置的学生作业全批全改,不得要求学生自批自改。作业批改要正确规范、评语恰当。

  七、不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念,切实履行家庭教育主体责任,与学校形成协同育人合力;不额外布置其他家庭作业。

  八、严禁校外培训作业。各地要按国家有关规定,把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容,切实避免校内减负、校外增负。

  九、健全作业管理机制。各地教育行政部门要指导学校完善作业管理细则,明确具体工作要求。学校要切实履行作业管理主体责任。

  十、纳入督导考核评价。各地教育行政部门要将作业管理纳入县域义务教育和学校办学质量评价。学校要把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。

  追溯到2013年,教育部发布的《小学生减负十条规定》(征求意见稿)就提到:小学不留书面式家庭作业。记者梳理发现,今年以来,“作业”这一关键词依然屡被提及。

  教育部官网公布教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话要求,小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,初中阶段作业不超纲,高中阶段作业不越界。

  教育部基础教育司吕玉刚司长表示,从作业管理环节上来讲,要给家长减负,“不给家长增加负担。学校的作业,不能要求家长监督学生去完成,也不能要求家长去批改作业,这是教师应该履行的责任。”

  教育部发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,明确学生睡眠时间要求。其中指出,中小学校要提升课堂教学实效,合理调控学生书面作业总量,避免学生回家后作业时间过长,挤占正常睡眠时间。